۰

روحانيت و حوزه‌ها بايد استقلال خود را به عنوان يک راهنما حفظ کنند

رهبر معظم انقلاب، لازمه حفظ جايگاه و شأن روحانيت را، حفظ استقلال آن بيان کردند و افزودند: اگر چه در دوره کنوني همسو بودن روحانيت با حکومت يک نعمت است اما روحانيت و حوزه‌ها بايد استقلال و نقش خود را به عنوان يک راهنما و مرشد حفظ کنند و هر جا که لازم بود، يک منتقد دلسوز و غيرمدعي باشند
کد خبر: ۸۴
۰۰:۰۰ - ۲۷ ارديبهشت ۱۳۸۶

به گزارش «شیعه نیوز»،آيت‌الله خامنه‌اي رهبر معظم انقلاب اسلامي صبح امروز، چهارشنبه در جمع علما، فضلا، اساتيد حوزه‌هاي علميه، ائمه جمعه و جماعات و همچنين طلاب علوم ديني مشهد مقدس با اشاره به جايگاه و مسئوليت سنگين روحانيت در جامعه تصريح کردند: روحانيت در دويست سال اخير در مرکز اصلي همه تحرکات ضد استعماري و ضد سلطه بيگانه قرار داشته و امروز نيز مهم‌ترين وظيفه روحانيت و حوزه‌هاي علميه شناخت نيازهاي زمانه، مجهز شدن به سلاح علمي روز و استدلال و برهان قوي، حفظ استقلال خود، تقويت ارتباط رو در رو با آحاد مردم، فهم سياسي صحيح، شناخت به موقع خطرات و ايستادگي در مقابل انحراف‌ها، بدعت‌ها و خرافه‌ها است.

آيت‌الله خامنه‌اي در اين ديدار با اشاره به آماج سنگين دشمني‌ها با ارزش‌هاي امام و انقلاب در طول 27 سال گذشته، افزودند: علي‌رغم همه اين دشمني‌ها، امروز ارزش‌هاي انقلاب و امام راحل (ره) سخن اول و حرف رايج در جامعه است و دولت نيز صريحاً و علناً به اين ارزش‌ها افتخار مي‌کند.

رهبر انقلاب اسلامي، علت خوشحالي برخي محافل داخلي از طرح بحث مذاکره با آمريکا را به دليل تصور آنها مبني بر فاصله گرفتن از ارزش‌هاي امام خميني (ره) و انقلاب دانستند و تصريح کردند: کساني که تصور مي‌کنند جمهوري اسلامي ايران سياست مستحکم، منطقي و صد در صد قابل دفاع خود را در نفي مذاکره و ارتباط با آمريکا، تغيير مي‌دهد، سخت در اشتباه هستند.

ايشان افزودند: چگونه مي‌توان با دولت مستکبر، زورگو، توسعه‌طلب و استثمارگر آمريکا آن هم در دوره دولتمردان گستاخ، بي‌ادب و مدعي فعلي گفت‌وگو کرد.

رهبر انقلاب اسلامي با اشاره به بحث‌هاي مربوط به مذاکره نمايندگان ايران و امريکا در خصوص عراق خاطرنشان کردند: به دليل اين که آمريکا به عنوان دولت اشغالگر به وظايف خود در برقراري امنيت در عراق عمل نمي‌کند و دست دولت اين کشور را بسته و براي سرنگوني آن تلاش و از تروريست‌ها نيز حمايت مي‌کند، وزارت امور خارجه به درخواست دولت عراق تصميم گرفت در يک گفت‌وگوي رو در رو با امريکايي‌ها، مسئوليت و وظايف آنان را در قبال امنيت عراق يادآوري و با آنها اتمام حجت کند.

آيت‌الله خامنه‌اي افزودند: اين گفت‌وگو در واقع همان گفت‌وگويي است که قرار بود اوايل سال گذشته انجام شود، ولي آمريکايي‌ها بد ادايي کردند، اما اين بار براي اين گفت‌وگو درخواست کتبي داده‌اند.

رهبر انقلاب اسلامي خاطرنشان کردند: آمريکايي‌ها مي‌گويند به غير از موضوع عراق، در مورد مسئله ديگري مذاکره نخواهد شد، اما ما به آنها مي‌گوييم حتي موضوع عراق هم به شما ربطي ندارد و گفت‌وگو فقط در مورد وظيفه اشغالگران در قبال امنيت عراق است.

ايشان تصريح کردند: سياست جمهوري اسلامي ايران در عدم مذاکره و ارتباط با آمريکا تا هنگامي که سياست‌هاي اين دولت استکباري تغيير نکند، به قوت خود باقي است.

آيت‌الله خامنه‌اي در بخش ديگري از اين ديدار جايگاه و شأن روحاني و عالم ديني را ادامه شأن انبياء و افتخار بزرگي براي روحانيت دانستند و افزودند:مسئوليت چنين جايگاهي قطعاً همطراز مسئوليت انبياء است و علماي دين و روحانيت بايد همان وظايف را که در جهت اقامه قسط و عدل در جامعه بوده است، با قبول سختي‌هاي آن، انجام دهند.

ايشان طرفداري هميشگي روحانيت از محرومان و مستضعفان و ملجا مظلومان بودن را يکي از ويژگي‌هاي مهم روحانيت خواندند و خاطرنشان کردند: پديده مهم ديگري که در طول دو قرن اخير در روحانيت مشهود است، حضور علماي دين در رهبري و اتاق فکر تحرکات ضداستعماري و ضدبيگانه است که از فتواي ميرزاي شيرازي در تحريم تنباکو آغاز مي‌شود و تا ايستادگي علماي مجاهد در مقابل جريان انگليسي مشروطه، مقابله مدرس با قراردادهاي استعماري و حکومت مستبد رضاخان، نقش آيت‌الله کاشاني در جريان ملي شدن صنعت نفت و نقش امام خميني (ره) به عنوان يک مرجع بزرگ در رهبري انقلاب اسلامي ادامه مي‌يابد.

آيت‌الله خامنه‌اي افزودند: پيروزي انقلاب اسلامي در واقع نتيجه مجاهدت روحانيت و عمل به مسئوليت سنگين خود در طول تاريخ بود که امام خميني (ره)، توانست با استفاده از اين ذخيره ارزشمند و پشتوانه مردمي، بزرگ‌ترين تحول تاريخي را در ايران به وجود آورد.

رهبر انقلاب اسلامي، وجهه مردمي علماء و روحانيت را به دليل علم و پارسايي آنان دانستند و خاطرنشان کردند: يکي ديگر از ويژگي‌هاي بارز روحانيت، پاسخگويي به نيازهاي زمان است که در هر دوره‌اي با شناخت صحيح نيازهاي جامعه، پاسخ مناسب به آن را داده‌اند.

ايشان، لازمه حفظ جايگاه و شأن روحانيت را، حفظ استقلال آن بيان کردند و افزودند: اگر چه در دوره کنوني همسو بودن روحانيت با حکومت يک نعمت است اما روحانيت و حوزه‌ها بايد استقلال و نقش خود را به عنوان يک راهنما و مرشد حفظ کنند و هر جا که لازم بود، يک منتقد دلسوز و غيرمدعي باشند.

آيت‌الله خامنه‌اي لزوم شناخت به موقع خطرات را يک وظيفه ضروري براي روحانيت خواندند و با تاکيد بر لزوم تغيير نکردن عرصه حضور روحانيت خاطرنشان کردند: عرصه حضور روحانيت، مسجد و منبر و مواجهه رو در رو با مردم است و روحانيت نبايد از اين عرصه جدا شود.

آيت‌الله خامنه‌اي يکي از ضروريات مهم حوزه‌هاي علميه را مجهز شدن به سلاح علمي روز برشمردند و افزودند: اين سلاح، همان استدلال و برهان قوي و منطقي است که بايد با اين استدلال، نادرست بودن شيوه عقل‌گرايي تجربي در دنياي امروز را نشان داد، ضمن آنکه مسائل ديني و فقهي نيز بايد با برهان مناسب براي مخاطبان و جوانان بيان شوند.

ايشان جمع علم، دين و پارسايي در حوزه‌هاي علميه را منشا يک هويت بي‌نظير در حوزه‌ها دانستند و باتاکيد بر اينکه محور اصلي در حوزه، طلبه است، خاطرنشان کردند: از جمله ويژگي‌هاي بارز حوزه‌هاي علميه، عشق، احترام و خضوع شاگرد به ‌استاد و در عين حال جسارت علمي شاگرد در مباحث علمي در مقابل استاد است.

رهبر انقلاب اسلامي، تدريس و تعليم همزمان را از ديگر ويژگي‌هاي حوزه‌هاي علميه برشمردند و بر لزوم تحول صحيح در مسائل آموزشي و متون درسي حوزه‌ها تاکيد کردند.

ايشان همچنين با اشاره به قدمت تاريخي و عظمت حوزه علميه مشهد و علماي بزرگي که در آن حضور داشته‌اند، تاکيد کردند: حوزه علميه مشهد بعد از حوزه علميه قم، دومين حوزه و يکي از مراکز عمده حوزه‌هاي شرق کشور است و بايد نحله‌هاي فکري و معرفتي اين حوزه تعامل خوبي با يکديگر داشته باشند.

در ابتداي اين ديدار که در رواق امام خميني (ره) در کنار بارگاه ملکوتي امام رضا (ع) برگزار شد، آيت‌الله واعظ طبسي نماينده ولي فقيه و توليت آستان قدس رضوي با اشاره به سابقه درخشان علمي و قدمت حوزه علميه مشهد گفت: اين حوزه علميه اکنون نيز با بهره‌مندي از علما و اساتيد بزرگ رسالت خود را در تربيب طلاب و زمينه‌سازي براي شکوفا شدن استعداد‌ها انجام مي‌دهد.

وي با اشاره به همکاري خوب مديريت حوزه علميه مشهد و اساتيد خاطرنشان کرد: سياست آموزشي و پژوهشي اين حوزه استفاده از انسان هاي خوش‌فکر و عالم براي برنامه‌ريزي مناسب آموزشي و در نهايت توليد علم است.

 

 

 

 

 

 

 

 

ارسال نظرات
نظرات حاوی عبارات توهین آمیز منتشر نخواهد شد
نام:
ایمیل:
* نظر: