به گزارش «شیعه نیوز»، همواره اولین آسیب هوای آلوده کلان شهرها بر کودکان است. این روزها که شهرهای کشور در دود غوطهور هستند و به ناچار و برای حفظ سلامت دانشآموزان، مدارس تعطیل شدهاند، موضوعاتی همچون اتلاف زمان آموزشی، عقب افتادن از دروس و همینطور جنبه های اقتصادی و ضررهای مالی که در این تعطیلات آموزش و پرورش متحمل می شود، مطرح است که در مورد آن با یکی از آسیب شناسان آموزش به گفت و گو نشستیم که در ادامه می خوانید.
اولویت چیست؟
عباس فرجی، کارشناس و مشاور آموزشی با بیان اینکه نکتهای که باید در این رابطه در نظر گرفت این است که اولویت ما در شرایط اینچنینی چیست؟، گفت: قطعا میان سلامت یا میزان یادگیری دانش آموزان، سلامت آنها از اولویت بالاتری برخوردار است و مسلما نظر خانوادهها و والدین دانشآموزان نیز همین خواهد بود.
او ادامه داد: در خصوص اینکه این تعطیلیها میتواند راه کار مناسبی برای این قضیه باشد یا خیر، باید در نظر داشت که ممکن است راه حلهای بسیاری در این خصوص وجود داشته باشد که به کاهش آلودگی هوا بیش از تعطیلی مدارس کمک کند. اما به این دلیل که در شرایط فعلی سلامت دانش آموزان در معرض خطر است، تعطیلی مدارس در شرایط کنونی مثبت ارزیابی میشود.
عقب افتادگی آموزشی را چگونه باید جبران کرد؟
این کارشناس عنوان کرد: اما عقب افتادگی آموزشی را چگونه باید جبران کرد؟ این عقب افتادگی اولین بار نیست که برای سیستم آموزشی ما پیش میآید. ما در سالهای گذشته هم شاهد این اتفاق بودهایم. چراکه سیستم آموزش ما به لحاظ زمانی نسبت به استانداردهای جهانی با کتابهایمان تناسب ندارد.
فرجی تصریح کرد: در این موضوع هم میتوان مانند زمانی که نیازمند کلاسهای جبرانی برای دانش آموزان هستیم، کلاسهای جبرانی گذاشت و یکی از گزینههایی است که میتواند در سبد آموزشی دانشآموزان قرار گیرد. خود این موضوع البته با محدودیتهایی مواجه است چراکه ما نمیتوانیم فوق برنامه را در شهرهای جنوبی مانند اهواز در فصلهایی از سال که هوا به شدت گرم است، اجرا کرد. این پیشنهاد میتواند برای شهری مانند تهران موثر باشد.
ضررهای مالی تعطیلات مدارس بر وزارت آموزش و پرورش
این آسیبشناس آموزش با بیان اینکه موارد یاد شده تنها گزینههایی است که از روی ناچاری تعریف میشوند، افزود: در موضوع بحثهای اقتصادی و ضررهایی که آموزش و پرورش متحمل میشود باید در نظر بگیریم که گاهی به ناچار باید از برخی از جنبهها چشم بپوشیم. این درست مانند زمانی است که برای احیای یک قلب بیمار نیازمند هزینه هستیم تا سلامتی را به دست آوریم. در این موضوع نیز بهتر است نگاه این چنینی داشته باشیم.
او در ادامه افزود: متاسفانه در برخی از تحلیلهای کارشناسی بعد اقتصادی ناشی از این تعطیلات بسیار مطرح شده و به آن میپردازند. اما باید توجه کنیم که هزینه بیماری دانشآموزان به مراتب بالاتر است.
پکهای آموزشی یا کاهش فصلهای کتب درسی
فرجی در پایان توصیه کرد: به نظر میرسد در جهت جبران این عقب افتادگی آموزشی، بهتر است محتوای آموزشی در قالب سی دی در آموزش و پرورش و از طریق نرم افزار یا شبکههای اجتماعی به دانشآموزان ارائه شود و یا ساختاری را فراهم کنیم تا سبد درسی دانشآموزان کاهش پیدا کند. یعنی به عنوان مثال یک فصل یا دو فصل از دروس آنها کم شود البته اینها در سطح پیشنهاد بوده و نیازمند کار کارشناسی در این زمینه هستیم.
هرکیُم گفته درس نیس شیکر میل کرده=)
والا خو=)
گیرم همۀ ماشین دودیها را برقی کردی، ترافیک را میخوای چیکار کنی؟
یعنی اگر توزیع امکانات را اندکی عادلانهتر کنی، گناه دارد؟
در هرصورت هیچ دلیل موجهی برای این حماقت نیست
تهران چنددهۀ قبل هم که ترکش کردم جای زندگی نبود
(گنجاندن امکان توضیح و رفع اشکال آنلاین برای کلاس درس آفلاین)