به گزارش «شیعه نیوز»، مجموعه حوزوی الزهراء سلام الله علیها گرگان متشکل از یک مدرسه علمیه، موسسه آموزش عالی، مرکز تخصصی و مرکز پژوهش های اسلامی است که به همت آیت الله سید کاظم نورمفیدی نماینده ولی فقیه در استان گلستان و امام جمعه گرگان تاسیس شد.
به همین مناسبت با خانم مریم بیگم میرکریمی مدیر مجموعه حوزوی الزهراء(س) گفت‌وگو کردیم.
وی در این گفت‌وگو به تشریح فعالیت‌های مجموعه حوزوی الزهرا گرگان پرداخته که آن را در ادامه می خوانید:
حوزه علمیه؛ بستر کمال جویی و آرمان خواهی
تلاش برای شکوفاسازی استعدادهایی که خداوند در نهاد بشر گذاشته است، رسالت کسانی است که فکری نو و روحی کمال طلب دارند. از این رو، حوزه های علمیه، یکی از مناسبت ترین بستر برای خواهرانی است که هم تشنه معارف ناب قرآن و عترت اند، هم شوق خدمت به مکتب اسلام و همنوعان را دارند.
ما همواره دغدغه تربیت خانم های دین شناسِ مسلط و توانمند در تبلیغ و پاسخگو به نیازهای علمی و معرفتی جامعه در داخل و حتی در عرصه بین المللی را داشته ایم و معتقدیم که دانش در انحصار آقایان نیست و در دین اسلام زنان هم باید وارد عرصه علم و دانش شوند؛ بانوان باید در عرصه علم و فقاهت وارد شوند و اگر در دفاع از دین به ویژه بخشی که مربوط به بانوان است، خود زنان متولی کار شوند می توانند اثربخشی بیشتری داشته باشند و از طرفی حضور بانوان یک عامل قوی برای دفاع از انقلاب و نظام است.
دو هدف مهمِ تاسیس مدرسه علمیه خواهران
آیت‌الله نورمفیدی به کرّات انگیزه خود را از تاسیس این مدرسه این گونه بیان کرده است: «امروز دنیا تشنه مکتب اهل بیت (علیهم السلام) و حقایق اسلامی است که در قالب مذهب تشیع نمایان است. در دنیایی که فرقه های مختلفی در آن پیدا شده است، باید حقایق مکتب اهل بیت(علیهم السلام) را که اسلام راستین است به دنیا عرضه کرد. این شناساندن جز توسط افراد عالم و آگاه به زمان و مبانی دینی چه زن و چه مرد ممکن و میسر نمی باشد و هر دو موظفند که خود را به زینت علم آراسته کنند. لذا از آنجایی که دیده می شد مجالس و محافلی که در سطح شهرستان ها از ناحیه خواهران برگزار می شود، اغلب کم محتوا یا بی محتواست؛ این مسئله بنده را رنج می داد. به همین جهت اقدام به تاسیس این مدرسه نمودم اما اکنون معتقدم که خواهران باید به گونه ای ارتقاء پیدا کنند که در عرصه بین الملل پاسخگوی شبهات مرتبط به مسائل زنان باشند».
بحمدالله همان‌گونه که موسس این مجموعه پیش‌بینی می‌کردند، وجود این مدرسه و خواهران تحصیل کرده در آن، در رسیدن به هدفی که داشتند، بسیار موثر و مفید بوده است.
مجموعه ای با 14000 متر مربع مساحت
مجموعه حوزوی الزهرا (س)، ساختمانی با زیربنایی به مساحت 14000 متر مربع است که دارای تمام بخش های اداری(11 اتاق)، آموزشی(15 کلاس در دو طبقه)، بخش کتابخانه (شامل مخزن و اتاق مطالعه در دو طبقه)، خوابگاه(48 اتاق) و بخش خدماتی (آشپزخانه، سالن غذاخوری، انبار، سردخانه، مهمانسرا، نگهبانی و مهد کودک) است که در سال 1383 افتتاح گرديد.
مدرسه الزهرا (س) 130 طلبه دارد
مدرسه علمیه الزهرا از جمله مدارسی است که فعالیت های دینی-فرهنگی خود را از سال 1360آغاز کرده است. دوره عمومی ویژه سطح دو از سال1376زیر نظر مرکز مدیریت حوزه های علمیه خواهران به فعالیت خود ادامه داد. لذا ساختار آموزشی آن بر مبنای برنامه های ارائه شده از آن مرکز می باشد؛ هم اکنون 130 نفر طلبه در این مدرسه مشغول به تحصیل هستند و 630 نفر فارغ التحصیل شده اند.
238 نفر در موسسه آموزش عالی الزهرا(س) مشغول به تحصیل هستند
موسسه آموزش عالی الزهرا(س) این شهرستان نیز در سال 1387 تاسیس شد که در سه رشته فقه و اصول، تفسیر و علوم قرآنی و کلام اسلامی زیر نظر مرکز مدیریت حوزه های علمیه خواهران به صورت حضوری و نیمه حضوری و غیر حضوری در راه خدمت رسانی به دین مبین اسلام فعالیت می نمایند. لازم به ذکر است طلاب از استان های مختلف برای تحصیل در سطوح عالی در این مدرسه حضور دارند.
هم اکنون 301 نفر در مقطع سطح سه مشغول به تحصیل هستند. در این مقطع عالی در رشته تفسیر و علوم قرآنی101 طلبه جاری و 31 نفر فارغ التحصیل، در رشته فقه و اصول 85 طلبه جاری و 36 نفر فارغ التحصیل بوده اند و در رشته کلام اسلامی 48 نفر مشغول به تحصیل هستند .
راه‌اندازی سطح چهار حوزه علمیه خواهران در مرکز تخصصی الزهرا(س)
مرکز تخصصی الزهرا(س) نیز به همت حضرت آیت‌الله نور مفیدی در سال 1396 تاسیس شد که در این مرکز، مقطع سطح چهار حوزه های علمیه در دو رشته فقه و اصول با گرایش «فقه و خانواده» و تفسیر تطبیقی در حال فعالیت است.
راه‌اندازی مرکز پژوهشی الزهرا(س)
از آنجایی که مرکز مدیریت حوزه های علمیه خواهران، تنها نهاد متولی حوزوی خواهران در کشور است با عنایت به وظایف ابلاغ شده از سوی شورای سیاستگذاری مبنی بر ساماندهی و استفاده بهینه از توانمندی دانش آموختگان و ایجاد و توسعه موسسات علمی، بایست به تامین تمام زیرساخت های تحقق رسالت حوزوی و اجرای وظایف محوله اهتمام ورزید.
هیئت امنای مرکز پژوهش های اسلامی الزهرا(س) گرگان با درخواست و عملیاتی کردن طرح تاسیس واحد پژوهشی در کنار مجموعه مدارس علمیه الزهرا(س) گرگان زمینه به کارگیری پژوهشگران خواهر را فراهم آورده است که این واحد پژوهشی با پشتیبانی مرکز مدیریت حوزه های علمیه خواهران کشور و مدیریت استان گلستان و همچنین حمایت‌های مادی و معنوی آیت‌الله نورمفیدی و همت خیرین راه‌اندازی شد.
این مرکز پژوهشی در طول عمر کوتاه خود از زمان تاسیس تا کنون فعالیت ها و تعاملات خوبی با نهادهای دیگر داشته و سفارشاتی از سوی نهادهای علمی و اجرایی استان در زمینه های تلخیص، ترجمه علمی، سفارش مقاله و ارائه مشاوره های علمی-پژوهشی به طلاب داشته است. از مهم ترین فعالیت های این مرکز می توان به موارد ذیل اشاره کرد:
1- تعامل و حضور اعضای گروه های مرکز پژوهشی با هدف شناسائی نهادهای متقاضی و دریافت سفارشات از نهادهای علمی_فرهنگی استان با تبلیغات محیطی و حضور در آن مکان ها.
تاکنون نهاد ها و ادارات ذیل مورد گفتگو و مذاکره قرار گرفته اند و اعلام آمادگی نمودند:
اداره کل آموزش و پرورش، اداره کل ارشاد اسلامی، اداره کل اوقاف، نیروی انتظامی استان، کمیته امداد، بنیاد مهدویت، دانشگاه گلستان.
لازم به ذکر است از سوی موسسه فرهنگی میرداماد پیشنهاد مشارکت اعضا در تدوین دانشنامه گلستان ،جهت انجام تحقیقات میدانی و کاربردی با موضوعات اجتماعی و با توجه به بستر فرهنگی مذهبی استان به صورت خاص صورت گرفته است.(جذب موضوع از نهادها)
2- انجام پژوهش ها به صورت مقاله
3- تقویت پژوهشگران مرکز به لحاظ علمی_پژوهشی و ارتقاء کیفی گروه های علمی:
برگزاری دوره های مقاله نویسی علمی، پیشنهاد تدوین برنامه جهت برگزاری کارگاه های ترجمه و مطالعه متون اصلی به زبان عربی جهت بازآفرینی متون، برگزاری کارگاه استهلال و نجوم قبل از ماه رمضان جهت آشنایی اعضاء مرکز و ایجاد تعامل با مرکز نجوم قم، اخذ موضوع پژوهشی با محوریت دعا از سوی گروه های مرکز برای جشنواره رشد۷ و تالیف مقاله برای همایش بانو امین از سوی اعضای مرکز .
4- دسته بندی و گزینش پایان نامه های مناسب در رشته فقه جهت پشتیبانی چاپ و تدوین مقالات علمی و چاپ آن در مجله مرکز
5- تعیین و اختصاص زمینه فعالیت نشریه "معارف فقهی" به فقه و حقوق باتوجه به بستر استان و گستره فعالیت استادان در حوزه فقه و حقوق
حضور خواهران طلبه در درس خارج فقه و اصول
نظام آموزشی حوزه را نظامی فقه محور است، این نظام به گونه‌ای برنامه ریزی شده است که هدف آن تربیت بانوانی مجتهده و فقیه هست. مرحله دروس خارج، بالاترین دوره دروس حوزوی محسوب می شود که با هدف ارتقاء توان استنباط احکام از منابع اصیل (کتاب، سنت، عقل، اجماع) برپا می شود و معمولاً متن درسی خاصی ندارد. بالغ بر 15سال از برگزاری درس خارج فقه و اصول آیت الله نورمفیدی می گذرد که از ابتدا تعدادی از خواهران طلبه در این کلاسها شرکت کرده اند.
وجود مشاوره برای عموم بانوان
ارائه خدمات مشاوره ای در ابعاد مختلف اخلاقی، تربیتی روحی، فکری، علمی، خانوادگی و ... با استفاده از مشاورین مجرّب این مدرسه، گامی نو در راستای بالندگی حوزه های علمیه و رفع مشکلات فردی و اجتماعی طلاب و غیر طلاب است که از بدو تاسیس این مدرسه علمیه از سال 1360مشغول به فعالیت می باشد.
واحد مشاوره همه روزه به صورت تلفنی و حضوری آماده پاسخگویی به نیازهای مراجعین بوده و استقبال خوبی را به همراه داشته و دارد.
راه‌اندازی موسسه قرآنی الزهراء(س)
راه‌اندازی موسسه قرآنی الزهراء(س) را از دیگر مراکزی است که به همت آیت‌الله نورمفیدی راه‌اندازی شد، این موسسه که وابسته به موسسه آموزش عالی و مدرسه علمیه الزهرا(س) گرگان است، در سال 1387 تاسیس و راه اندازی شد و فعالیت‌های مختلف فرهنگی و آموزشی و همچنین تدریس برخی دروس حوزه در آن انجام می شود.
هدف از راه اندازی این موسسه نهادینه کردن فرهنگ قرآن در خانواده‌ها، عمومیت دادن به انس با قرآن، آشنایی همه جانبه در ابعاد حفظ، قرائت و آموزش مفاهیم و آموزه های قرآنی است، علاوه بر اهداف فوق الذکر و فعالیت‌های انجام شده در آن راستا، کلاس‌های تفسير، نهج البلاغه، ادبيات عرب، اخلاق، فقه و اصول و ... برای بانوانی که علاقمند به يادگيری علوم حوزوی هستند اما واجد شرايط ثبت نام در مدرسه نمي‌‌باشند برگزار مي‌شود، در همین راستا، اکنون 40 نفر به صورت متفرقه در این موسسه به فراگیری علوم دینی و حوزوی مشغول هستند.
تربیت 2000 طلبه نتیجه تلاش‌های 40 ساله
از زمان تاسیس مدرسه علمیه الزهراء سلام الله علیها گرگان تاکنون بیش از 2000 طلبه تربیت یافته اند، از این تعداد، بیش از 500 نفر از خواهران طلبه موفق به اخذ مدرک سطح دو و سطح سه شده‌اند و بیش از 300 نفر از این خواهران در سازمان های آموزش و پرورش، تبلیغات، دانشگاه، استانداری، شورای شهر، دادگستری و ... مشغول به کار هستند و حتی در گذشته طلابی از استان های جنوبی و ... برای ادامه تحصیل به این مدرسه مراجعت کرده‌اند، تعداد اساتید این مدرسه که بیشتر آن‌ها از فارغ التحصیلان همین مدرسه هستند نیز 43 نفر است.
کسب رتبه‌های برتر کشوری
مدرسه علمیه الزهرا(س) در سال های تحصیلی 88-87 ،87-86 در منطقه 5 (گلستان و مازندران) موفق به کسب رتبه های آموزشی شده، همچنین در سال 89 رتبه ممتاز کشوری و در سال 89-88 در فعالیت های فرهنگی رتبه دوم کشوری را کسب کرده ایم.
فعالیت های واحدهای مختلف مدرسه علمیه الزهرا(س)
880 نفر از مبلغان مدرسه به دانشگاه‌ها، مدارس، ادارات و سازمان ها در سطح استان و شهرستان‌های استان های همجوار اعزام شده‌اند، اعزام مبلغ به مناطق جنگی (غرب و جنوب) نیز از جمله فعالیت‌های فرهنگی این مدرسه است.
سایر فعالیت‌های معاونت فرهنگی این مدرسه، برگزاری سیرهای مطالعاتی، پاسخگویی به سوالات فقهی، اعتقادی، اجتماعی و اخلاقی طلاب و عموم بانوان شهرستان، همکاری با صداوسیما در استفاده از مبلغان مدرسه، برگزاری همایش های استانی و کلاس های فوق برنامه جهت ارتقای سطح علمی معرفتی طلاب در حال تحصیل و فارغ التحصیل می‌باشد.
از ارکان وظایف حوزه های علمیه در طول تاریخ، تحقیق در معارف و دانش های دینی بوده است و عالمان آگاه همواره در پاسخگویی به پرسش های نوپیدا و دفاع عالمانه از اندیشه الهی درخشیده‌اند.
معاونت پژوهش مدرسه علمیه الزهرا(س) از سال 1380 فعالیت خود را آغاز کرده است، تدوین بیش از 262 تحقیق پایانی و بیش از 55 پایان نامه در مقطع سطح سه نیز خروجی فعالیت‌های پژوهشی این مرکز است.
ارائه مشاوره تحقیقی به طلاب و دانشجویان، بررسی و ارزیابی مقالات همایش‌های منطقه‌ای و کسب رتبه‌های کشوری در مسابقات رشد، علامه حلی در چند سال متوالی، راه اندازی و تجهيز بانک اطلاعات با حدود500 سی دی تحقيقی و آموزشی در موضوعات قرآني-حديثي-تاريخی از دیگر فعالیت‌های انجام شده در این واحد حوزوی است.
این واحد حوزوی نسبت به برپايی نمايشگاه کتاب و نیز نمایشگاه دستاوردهای علمی-پژوهشی طلاب و اساتيد و معرفی نرم افزارهای پژوهشي و نیز برگزاری میزگردها و کرسی های آزاد اندیشی نیز اقدام کرده است.
برای فعاليت‌های اداری و مالي این مدرسه، آيت‌الله نورمفيدی به جهت اطمينان از تداوم فعاليت‌های حوزه اقدام به ايجاد منابع اقتصادی کرده و مدرسه از ابتدا تا کنون از اين طریق تأمين شده است
