به گزارش «شیعه نیوز»، نشست هم‌اندیشی اساتید دانشگاه با موضوع «آشنایی با وضعیت آموزشی دانشگاههای آمریکا» و با حضور دانشیار دانشگاه آگستانای آمریکا در کاشان برگزار شد.
سیروس زرگر، دانشیار دانشگاه آگستانای آمریکا در ابتدای سخنان خود به بررسی سیستم آموزشی و روش تدریس اساتید در دانشگاههای کشور آمریکا پرداخت و افزود: سیستم آموزشی در دانشگاههای آمریکا بسیار متفاوت با کشورهای آسیایی مخصوصاً ایران است. دانشگاههای بزرگ و مشهور آمریکا ارتباط تنگاتنگی با دین مسیحیت دارند و آموزش‌های دینی در این دانشگاه‌ها در اولویت بوده و تقریباً نقش حوزه علمیه در ایران را ایفا می‌کنند.
وی اظهار کرد: در حال حاضر در آمریکا دو نوع دانشگاه داریم. یکسری از دانشگاه‌ها هستند که جنبه تحقیقاتی دارند و دانشجویان می‌توانند تا درجه فوق لیسانس و دکترا ادامه تحصیل دهند. نمونه دیگر، شامل دانشگاه‌هایی هستند که روی فلسفه و مقولات تأکید دارند مانند دانشگاه آگستانا.
دکتر زرگر افزود: نحوه تدریس در دانشگاهی مانند دانشگاه آگستانا، از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است. ادامه تحصیل دانشجویان تا مقطع لیسانس و کارشناسی، تعداد کم دانشجویان، گران بودن شهریه این قبیل دانشگاه‌ها، اولویت بودن تدریس و نحوه درس دادن اساتید، داشتن رابطه دوستانه و تنگاتنگ بین اساتید و دانشجویان و همچنین گذراندن کلاس‌های درس مسیحیت و فلسفه و عرفان از دیگر ویژگی‌های این دانشگاه است.
وی ادامه داد: در دانشگاهی مانند دانشگاه آگستانا دانشجو حرف اول را می‌زند و همه فکر و تلاش سیستم آموزشی روی دانشجو و نحوه زندگی وی معطوف است. در این دانشگاه کلاس‌های آموزشی بهتر تدریس کردن برای ارتقای درجه کیفی اساتید گذاشته میشود و از اساتید و مدرسان انتظار بالایی دارند. در این دانشگاه‌ها از روش تدریس آموزشی فعال استفاده میشود و دانشجو را به‌گونه‌ای تربیت می‌کنند که خود دانشجو دنبال مطلب بیاید.
دانشیار دانشگاه آگستانا افزود: مهمترین نقطه قوت این دانشگاه‌ها، اهداف تدریس اساتید است. اساتید باید اهداف درس را در سرفصل دروس نوشته و ابتدای سال تحصیلی به دانشجویان ارائه کنند. استاد باید کاری کند تا دانشجو خودش را در مقابل دانشگاه و کشورش مسئول بداند و همچنین بیشتر با نفس و درون دانشجویان کار می‌کنند زیرا معتقدند اهداف درونی مهمتر از اهداف بیرونی است.
وی گفت: در کشور آمریکا، سیستم آموزشی دانشگاه‌ها، معتقد است که فرهنگ دانشگاه‌ها تأثیر به‌سزایی روی فرهنگ دانشجویان دارد. به عقیده وی سن 18 سالگی بهترین زمان برای تأثیرگذاری روی جوانان است و به همین دلیل سعی میشود در سال اول تحصیل روی فرهنگ و باور و دین جوانان کار شود. فرهنگ‌سازی روی جوانان از مهمترین امید دانشگاههای آمریکا است.
زرگر ادامه داد: در دانشگاهی مانند دانشگاه آگستانا که اکثر دانشجویانش از خانواده‌های پولدار و متمول آمریکا هستند، هدفشان از تحصیل شغل و کسب درآمد نبوده، بلکه فقط برای کسب علم و دانش به دانشگاه می‌آیند. اما متأسفانه بعد از سال 2008 و با توجه به بحران‌های مالی و اقتصادی آمریکا، طرز فکر دانشجویان عوض شده و بیشتر به کسب درآمد روی می‌آورند.
دکتر سیروس زرگر درباره نحوه انتخاب و گزینش اعضای هیئت علمی دانشگاههای آمریکا عنوان کرد: در کشور آمریکا سیستم عضو شدن اعضای هیئت علمی دانشگاه‌ها به‌گونه‌ای است که چون بیشتر اساتید دموکرات، روشن‌فکر و طرفدار حزب اوباما هستند، دانشیار شدنشان تحت تأثیر سیاست و بازی‌های سیاسی بوده و همچنین اساتید با کوچکترین نمره منفی یا حاشیه‌ای از دانشگاه اخراج می‌شوند.
وی تصریح کرد: نحوه تدریس اساتید و رضایت دانشجویان از استاد نقش مهمی در دانشیار شدن دارد و همچنین در آمریکا تقریباً 6 سال طول می‌کشد تا از مرتبه استادیاری به دانشیاری ارتقا یابند و در ضمن فعالیت‌های تحقیقاتی نقش بسزایی در دانشیاری اساتید دارند. هرساله رئیس دپارتمان دانشگاههای آمریکا فعالیت‌ها و کارهای تحقیقاتی اساتید را مورد ارزیابی قرار می‌دهند.
به گفته وی، فعالیت‌های تحقیقاتی در این دانشگاه هدفدار بوده و تحقیقات دانشجویان برای استفاده عموم روی وب سایت دانشگاه قرار می‌گیرد .
دکتر سیروس زرگر در پایان سخنان خود افزود: باتوجه به اینکه آمریکا در زمینه علم و دانش پیشرفت‌های قابل توجهی داشته است اما متأسفانه بیشتر مردم عامه آمریکا از سواد و دانش بالایی برخوردار نیستند. مردم آمریکا در مورد خاورمیانه و مسائل آن و کشور ایران دانش و اطلاعاتی زیادی ندارند. آنها فکر می‌کنند که کشور ایران یک کشور تروریست و جزء کشورهای عربی خاور میانه است و دید بسیار منفی نسبت به ایران و مردم ایران دارند. اما خوشبختانه در حال حاضر و با توجه به فعالیت‌های سپاه ایران در امور عراق و سوریه و جنگ با داعش باعث شده که مردم آمریکا نظرشان در مورد ایران عوض شده و ایران را از نظر نظامی یک کشور قدرتمند بدانند.
انتهای پیام/ 852
