فريده فراهاني در گفت‌و‌گو با فارس اظهار
داشت: بر اساس يك طرح پژوهشي بر روي يك هزار و 387 دانشجوي دختر
دانشگاه‌هاي تهران در سال 1387، نقش خانواده و فاكتورهاي خانوادگي در
معاشرت‌هاي قبل از ازدواج با جنس مخالف بررسي شد.
وي افزود: با توجه به اينكه اينگونه معاشرت‌ها بر خلاف هنجارها و
ارزش‌هاي فرهنگي، اجتماعي و مذهبي جامعه بوده بر اين اساس اينگونه دوستي‌ها
آسيب‌هاي زيادي به خصوص براي دختران جوان به همراه مي‌آورد همچنين از آنجا
كه استانداردهاي ارزشي كه در جوانان شكل مي‌گيرد به ميزان قابل توجهي از
محيط خانواده تأثير پذير است، بر آن شديم كه به بررسي عوامل ساختاري و
عملكردي خانواده، كه در بروز اينگونه معاشرت‌ها تأثير گذارند و همچنين
ماهيت و چگونگي تأثير آن بپردازيم.
مدير گروه جمعيت، بهداشت و تنظيم خانواده مركز مطالعات و پژوهش‌هاي
جمعيتي آسيا و اقيانوسيه ادامه داد: نتايج اين پژوهش نشان داد كه در جامعه
ايران ارتباط عاطفي و صميمي ميان والدين و فرزند عاملي بازدارنده در
معاشرت‌هاي قبل از ازدواج با جنس مخالف در دختران است بطوري‌كه دختران
جواني كه ارتباط صميمي و نزديك با والدين خود را گزارش كردند كمترين ميزان
ارتباط با جنس مخالف را داشتند.
وي در‌خصوص نقش كنترل و نظارت والدين در دوران نوجواني و برقراري
ارتباط دختران با جنس مخالف گفت: دانشجويان دختري كه ميزان كنترل والدين
خود را در دوران بلوغ بسيار سختگيرانه يا برعكس بسيار سهل‌گيرانه گزارش
كردند معاشرت‌هاي دوستي بيشتري با جنس مخالف در مقايسه با گروهي كه كنترل
متعادل والدين را گزارش كرده‌اند، داشتند.
فراهاني افزود: بر اساس نتايج اين پژوهش همچنين ارتباط معناداري ميان
كنترل سختگيرانه والدين در دوران نوجواني و معاشرت‌هاي پيشرفته‌تر با جنس
مخالف نشان داده شد.
مدير گروه جمعيت، بهداشت و تنظيم خانواده مركز مطالعات و پژوهش‌هاي
جمعيتي آسيا و اقيانوسيه تصريح كرد: زندگي نكردن با والدين به دليل جدايي
آنها يا سايرعلل با افزايش معاشرت‌هاي پيش از ازدواج با جنس مخالف ارتباط
معنادار دارد. نتايج اين پژوهش به خوبي بر اهميت برقراري رابطه صميمي با
فرزندان، اعمال نظارت و كنترل متعادل والدين بر نوجوانان مطابق با دستورات
ديني تأكيد كرده كه در سيستم‌هاي آموزشي و روش‌هاي تربيتي خانواده‌ها
قابليت كاربرد دارد.
وي بيان كرد: بر اساس نتايج اين مطالعه، بسياري از جوانان در خصوص
اينگونه معاشرت‌ها و ارزش‌هاي مربوط به آن دچار ابهام بوده و پيام‌هاي
ارزشي متضاد از منابع مختلف اطلاع رساني دريافت مي‌كنند كه آنها را دچار
سردرگمي و دوگانگي در نگرش و رفتارشان مي‌كند از اين جهت نياز است تا
خانواده‌ها و نهادهاي آموزشي اين موضوع را در هاله‌اي از ابهام رها نكرده و
بر ارزش‌هاي مربوطه پيرامون اينگونه معاشرت‌ها در محيطي صميمي و دوستانه
با فرزندان و نوجوانان صحبت كنند.
