سایر زبان ها

شهروند خبرنگار

صفحه نخست

سرویس خانواده شیعه

سرویس شیعه شناسی

سرویس عکس

سرویس فیلم

صوت

سردبیر

صفحات داخلی

خطر برخی دوره‌های آموزشی ازدواج در مجرد ماندن جوانان

مشاور خانواده و مدرس دانشگاه کمال‌گرایی را یکی از دلایل تجرد جوانان برشمرد و گفت: جوانان در بسیاری از کلاس‌های مربوط به ازدواج به شدت کمال‌گرا می‌شوند و همین امر مانعی برای ازدواج آنهاست.
کد خبر: ۱۹۷۲۸۹
۱۱:۱۶ - ۲۸ شهريور ۱۳۹۸

به گزارش «شیعه نیوز»، مشاور خانواده و مدرس دانشگاه کمال‌گرایی را یکی از دلایل تجرد جوانان برشمرد و گفت: جوانان در بسیاری از کلاس‌های مربوط به ازدواج به شدت کمال‌گرا می‌شوند و همین امر مانعی برای ازدواج آنهاست.

حجت‌الاسلام محمد برمایی، مشاور خانواده و مدرس دانشگاه، با اشاره به افزایش طول تجرد در کشور بین هفت تا دوازده سال، گفت: بدین جهت آموزش اصول زندگی مجردی امری ضروری محسوب می‌شود، چرا که اگر اکنون به دانشجویان و جوانان که خواهان زندگی مجرد هستند، اصول این زندگی را آموزش ندهیم، با استرس‌، اضطراب‌، مشکلات اجتماعی، جنسی و ... این سبک زندگی مواجه می‌شوند.

وی با بیان اینکه دانشجویان کشور در رشته‌های دانشگاهی خود هدفمند و متخصص بوده، اما به شدت در معنای زندگی و مفاهیمی مانند عشق و رنج زندگی دچار مشکل هستند، اظهار کرد: دانشجویان ما در رشته‌های تخصصی هدفمند‌تر از مباحث زندگی هستند. دانشجویی به من مراجعه کرده است که از هفت کشور دنیا دعوتنامه دارد اما حتی نمی‌داند می‌خواهد با چه کسی ازدواج و زندگی کند و برای ۲۰ سال آینده زندگی خود برنامه‌ای ندارد.

این مشاور خانواده کشورمان ادامه داد: با دانشجویان زیادی مواجه هستم که اعتماد به نفس بالایی در ارائه کنفرانس‌ها و مقاله‌های دانشگاهی دارند اما توان و اعتماد به نفس صحبت با یک خواستگار یا خواستگاری کردن از یک فرد را ندارند و این موضوع بسیار نگران‌کننده است.

کمال‌گرایی افراطی مانع ازدواج است

وی در ادامه از کمال‌گرایی افراطی و منفی جوانان سخن گفت و اظهار کرد: کمال‌گرایی منفی حاصل تربیت غلط در نوجوانی و دریافت نشانی‌های غلط تربیتی در دوران جوانی است؛ مثل اینکه بسیاری از جوانان ما معتقد هستند اول باید عاشق شوند و بعد ازدواج کنند که این کمال‌گرایی افراطی باید با برگزاری دوره‌های آموزشی مبتنی بر علم روانشناسی اصلاح شود.

حجت‌الاسلام برمایی ضمن اظهار نگرانی شدید در مورد سردرگمی جامعه دانشگاهی در استفاده از مفاهیم دینی و قرآنی در زندگی روزمره، گفت: برنامه‌های مذهبی زیاد اما مباحث اعتقادی عمیق نیست. از سوی دیگر در خصوص سه موضوع خانواده، استعداد افراد و باورهای دینی مردم اکنون دچار آسیب و بحران هستیم و در آینده مشکلات بیشتری خواهیم داشت.

وی تصریح کرد: خانواده ایرانی در حال فروپاشی نیست، بلکه در حال تفکیک است؛ یعنی اعضای آن به صورت منفک و یک‌بعدی در خانواده حضور دارند.

افزایش میل به زندگی مجردی در بین دانشجویان

این مبلغ دینی کشورمان بر لزوم اصلاح باورهایی از قبیل «اگر فردی ازدواج کرد همه مشکلاتش تمام می‌شود»، «به صرف ازدواج افراد به آرامش کامل می‌رسند»، «با ازدواج مشکلات و بیماری‌های رفتاری و اخلاقی درمان می‌شود» و ... تأکید کرد و گفت: در حال حاضر میل به زندگی مجردی در دانشگاهیان ما افزایش یافته است، بر همین اساس باید از ترم اول تا ترم ششم دانشگاه در خصوص زندگی، رشد فردی و خانوادگی، راه‌های شناخت خود و دیگران، نحوه انتخاب صحیح اهداف و روش زندگی و ... به دانشجویان آموزش‌های لازم ارائه شود، در غیر این صورت دچار مشکلات عاطفی خواهند شد.

وی ادامه داد:‌ میل به ازدواج در نسل دهه ۷۰ بسیار زیاد است و این برخلاف نسل دهه ۶۰ است که براساس آموزش‌هایی که دریافت کرده‌اند ترجیح می‌دهند ابتدا تحصیل کنند، شاغل شوند، درآمد داشته باشند و در نهایت ازدواج کنند. همین مسئله ضرورت آموزش مسائل عاطفی و مسائل مرتبط با ازدواج را برای دهه هفتادی‌ها ایجاد کرده است.

در آستانه رسیدن به رقم دو میلیون تجرد قطعی در ایران هستیم که با افزوده شدن دختران و پسران دهه ۶۰ این رقم افزایش خواهد یافت

حجت‌الاسلام برمایی اضافه کرد: در آستانه رسیدن به رقم دو میلیون تجرد قطعی در ایران هستیم که با افزوده شدن دختران و پسران دهه ۶۰ این رقم افزایش یافته از منظر اجتماعی آسیب‌زا خواهد بود.

وی که سال‌ها تجربه تدریس و ارائه مشاوره به دانشجویان در خصوص ازدواج را دارد با تأکید بر اینکه نباید جوانان را مجبور کنیم که به هر قیمتی ازدواج کنند، افزود: بسیاری فکر می‌کنند که به دنبال افزایش ازدواج و فرزندآوری هستیم، در حالی که این طور نیست، بلکه تلاش داریم به دانشجویان کمک کنیم با ازدواج صحیح، تعادل مناسبی در زندگی خود ایجاد کنند و متناسب با زندگیشان صاحب فرزند شوند؛ برای رسیدن به این مهم باید راه و روش انتخاب درست همسر را به آنها بیاموزیم.

حجت‌الاسلام برمایی با اشاره به برگزاری دوره‌های آموزشی رسم انتخاب از سوی مؤسسه بارش افکار سپید که خود مسئولیت مدیریت این مؤسسه را برعهده دارد، گفت: خودشناسی یکی از مهم‌ترین دستاوردهای دوره‌های آموزشی رسم انتخاب است و بسیاری از افراد پس از این دوره تازه به مرحله شناخت خود می‌رسند و در ادامه یاد می‌گیرند براساس شناختی که از خود به دست آورده‌اند بهتر است چه کسی را به عنوان همسر انتخاب کنند.

خطر دوره‌های آموزشی ازدواج بر مجرد ماندن جوانان

وی بر لزوم ارائه آموزش‌های مرتبط با ازدواج جوانان به والدین آنها تأکید و اظهار کرد: مخارج ازدواج عموماً با والدین است و به همین دلیل آنها احساس مالکیت بر مراسم ازدواج دارند و همین مسئله موجب دخالت، اختلاف نظر و حتی جدایی زوج‌های جوان می‌شود. بسیاری از مواقع نیز رفتار و عملکرد اشتباه والدین موجب مجرد ماندن جوانان می‌شود.

تأثیر منفی دوره‌های ازدواج

این مشاور خانواده نسبت به تأثیر منفی کلاس‌های ازدواج بر جوانان هشدار داد و گفت: در بسیاری از کلاس‌های مربوط به ازدواج، جوانان به شدت کمال‌گرا می‌شوند و به دنبال این می‌روند که تمام معایب شخصیتی خود را اصلاح کنند که همین مسئله موجب تأخیری چند ساله در ازدواجشان می‌شود یا با شناخت خود به دنبال فردی با ویژگی‌های شخصیتی متعالی می‌گردند و ازدواجشان با مشکل مواجه می‌شود. پس در کلاس‌های ازدواج باید واقعیت‌های جامعه به جوانان گوشزد و جلوی کمال‌گرایی افراطی آنها گرفته شود.

وی در بخش پایانی سخنان خود تصریح کرد: ازدواج از شرایط طبیعی خود مثل سن مناسب ازدواج، مقدمات ازدواج، مهریه و مسائل اقتصادی متعادل ازدواج و ... در ایران خارج شده و همین مسئله به کانون خانواده در کشور ضربه زده است.

حجت‌الاسلام برمایی بر مقدس بودن خانواده در جامعه ایران اشاره کرد و هشدار داد: به جای پیشگیری از آسیب‌ها و معضلات اجتماعی به دنبال ترمیم آنها هستیم. موضوع سبک زندگی و خانواده بسیار مهم است. پس باید به دنبال پیشگیری برویم. اکنون باید بین ترم یک تا شش در همه دانشگاه‌ها جوانان را به سمت خانواده سوق و مهارت انتخاب و زندگی درست را آموزش دهیم؛ اینکه جوانان را صرفاً به تشکیل خانواده تشویق کنیم مشکل جامعه را حل نمی‌کند، بلکه باید به آنها آموخت که مهارت‌های زندگی را هم بیاموزند، به موقع ازدواج کنند و به موقع بچه‌‌دار شوند.

ارسال نظرات
نظرات حاوی عبارات توهین آمیز منتشر نخواهد شد
نام:
ایمیل:
* نظر: